بررسي تاثير نگرشهاي صميمانه والدين بر تاييد و عزت نفس فرزندان مقطع سوم دبيرستان

فهرست

عنوان        

فصل اول

مقدمه6

بيان مسئله8

اهداف تحقيق9

فصل دوم

انگيزه هاى فيزيولوژيائي در سطح تحقق نفس14

تفاوت عز نفس با خود پنداره21

ريشه ها و ابعاد عزت نفس 22

عزت نفس بالا و پايين 26

شيوه پرورش 28

بدرفتاري جسماني يا جنسي 29

ظاهر جسماني 30

تغييرات در خود پنداره 33

تغييرات در عزت نفس 35

راههايي بسوي هويت 37

عواملي كه بر رشد هويت تأثير مي گذارند 40

فصل سوم

جامعه تحقيق 44

روش نمونه گيرى 45

اعتبار و رواني ابزار تحقيق 46

روش آمارى 47

فصل چهارم

جداول پرسشنامه 50

فهرست

عنوان                                                                                                  

يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها 51

يافته ها و تجزيه و تحليل آنها 55

فصل پنجم

بحث و نتيجه گيرى 58

پيشنهادات 60

پرسشنامه عزت نفس 61

مقياس تأييد خويشتن راتوس 65

منابع 71

شخصيت و اخلاق كودك تنها در ارتباط با والدين رنگ نمي گيرد بلكه افراد ديگري هم وجود دارند كه در برخي موارد نه تنها تاثير فوق العاده اي در كودك مي گذارند بلكه بسيار از يافته هاي والدين را در طريق تربيت نابود و زحمات و تلاشي آنها را خنثي مي سازند بدين نظر ضروري است كه نقش آنها و ميزان اهميت شان را در تربيت شناخت و تاثير مثبت يا منفي كه آنان در ساختن يا ويران كردن بتاي اخلاقي و ديگر ابعاد وجود و شخصيت كودك دارند بدانيم بتدريج كه طفل رشد مي كند و پرورش مي يابد با كسان و بستگان ووالدين نزديك خويش و دستي با آنها و فرزندانشان در سنين بالاتر با دوستان و همسالان كوچه و محله خويش و همينطور بعد ما با افراد ديگر همه مي تواند در تاييد خويشتن تاثير بسزايي داشته باشد به حقيقت بايد اعتراف كرد كه افراد محيط زندگي كودك يعني همان ها كه بر شمرده شدند در زندگي او نقش مثبت يا منفي مي تواند داشته باشد كودك با فطرت پاك و با اندك مسامحه اي مي توان گفت بي رنگ و بي تفاوت به دنيامي آيد اين خانواده است كه او صالح و با اعتقاد ببار مي آورد و حتي روابط دوستانه و سنجيده شده والدين هم مي تواند موثر باشد ما اهميت نقش وراثت و صفاتي را كه از اجداد به كودك منتقل مي شود را ناديده نمي گيريم ولي قائليم كه تربيت مخصوصا در خانواده اين خصايص و صفات را تحت الشعاع قرار مي دهد و حتي در برخي موارد اثرآن را خنشي مي كند كودك مانند دفتري است كه چيزي روي آن نوشته نشده و اين خانواده است كه در آن دفتر جملات افتخار آميز يا ذلت آفرين مي نويسد و چيزهاي نا خوانا را خوانا مي كند خانواده شخصيت كودك را رنگ مي دهد حال بارفتار مناسب